Asturias apuesta por un "punto medio" en el uso del ordenador y el papel en los centros

Así lo ha dicho es respuesta a los periodistas durante el acto de la firma para la incorporación de tres nuevos colegios a la red de aulas abiertas, que alcanza una treintena, destinadas a alumnado con trastorno del espectro autista (TEA) para el próximo curso. El Gobierno del Principado busca que todos los centros tengan un “equilibrio” entre el uso digital de los dispositivos y el papel, de manera que no quede excluido y sea “complementario”, “lejos de radicalismos”.

Las pantallas digitales y los ordenadores, ha subrayado Espina, deben de ser utilizadas cuando “el profesor lo considere oportuno”, respetando la autonomía del docente, y ha abogado porque el tiempo de uso “sea de calidad”. En opinión de la consejera, “no hay que prohibir nada” y sí “adaptarse a los cambios”, en los que la educación tiene “mucho” que decir. También ha avanzado que la Consejería publicará el próximo mes de junio las instrucciones correspondientes, junto a la circular referida al curso 2025-2026, para que las direcciones de los centros “lo tengan claro” e incluyan los planes digitales en cada colegio.

En Asturias, a juicio de Espina, la “mayor parte” de los centro educativos “lo están haciendo bien”, mientras que el resto tendrá “tiempo” para adaptar la regulación del uso de las tecnologías digitales, y cumplir con la exigencia de que el alumno debe de ser “competente digitalmente”.