Una investigación liderada por la UOC analiza qué influye en 372 docentes de Secundaria de Cataluña para utilizar inteligencia artificial en su práctica diaria. Tener un conocimiento práctico de la IA y un uso general de datos fueron los factores que tuvieron más peso.
El ocio accesible aporta beneficios al desarrollo socioemocional, cognitivo y motor de los niños y niñas, pero también enriquece al resto del grupo en diversidad y empatía.
Madrid, Barcelona, Sevilla, Málaga, Bilbao y Murcia han participado en la mayor hackathon de STEAM del mundo los días 4 y 5 de octubre.
Que los escolares conozcan y valoren los productos con Denominación de Origen de su entorno sirve para reforzar su identidad cultural, el arraigo al territorio y el respeto por las tradiciones que forman parte de su historia.
España es uno de los países analizados en el informe TALIS 2024 de la OCDE donde los docentes más se quejan de perder mucho tiempo de clase debido a las interrupciones.
Gracias a este acuerdo, los miembros de la UMT y sus allegados podrán disfrutar de condiciones exclusivas en la oferta educativa de las EFAS. Asimismo, las EFAS han firmado un convenio de colaboración con SECOT con el objetivo de fortalecer la formación, el asesoramiento y el emprendimiento entre el alumnado, profesorado y las comunidades del entorno rural.
Un total de 137 alumnos de un 16 centros educativos gallegos han sido premiados este viernes por sus proyectos en los concursos de emprendimiento 'Atrévete a ter unha idea' y 'Eduemprende Idea'.
PRC, PSOE y Vox han unido sus votos en el pleno del Parlamento de Cantabria para pedir que los centros educativos de la región mantengan abiertas sus instalaciones comunes (bibliotecas, patios o gimnasios) más allá del horario lectivo, una propuesta que ha salido adelante con el rechazo del PP.
La Consejería de Educación ha anunciado que propondrá a los sindicatos docentes una convocatoria de oposiciones del cuerpo de maestros, sectores singulares de FP y de las Escuelas de Idiomas para 2026, con más de 300 plazas.
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Las Matemáticas modificarán su tratamiento en el cálculo de la nota de admisión a 35 grados a partir de la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU) del curso 2026-27, según el acuerdo de la Comisión del Distrito Único Universitario de Andalucía y publicado en BOJA por la Consejería de Universidad, Investigación e Innovación.
