La compañía presenta 'AWS Futuro IA', un programa dirigido a jóvenes estudiantes, con el objetivo de reducir la brecha de competencias en tecnología y preparar a una nueva generación de profesionales del ámbito digital.
Aldeas Infantiles SOS, en colaboración con la Federación de Asociaciones de Periodistas en España (FAPE) y el Consejo General de la Abogacía Española, presenta su décimo informe sobre la vulnerabilidad de la infancia en los medios de comunicación. A pesar de que la visibilización de sus opiniones es mayor, el estudio evidencia una falta de cobertura de ciertos temas, como la pobreza infantil. El acto ha contado con la presencia del presidente de Aldeas Infantiles SOS, Pedro Puig.
Con la publicación en el año 2006 de la Ley Orgánica de Educación (LOE), se produjo un cambio de enorme trascendencia en la conceptualización de las altas capacidades intelectuales. En esta ley, se sustituyó el término “superdotado”, tradicionalmente utilizado hasta entonces, por el de “altas capacidades”. A simple vista, podría parecer uno más de los tantos cambios terminológicos a los que nos tienen acostumbrados las sucesivas leyes educativas. Sin embargo, este giro conceptual es profundo, necesario y responde a razones bien fundamentadas.
Miles de docentes de la educación concertada se han manifestado este jueves en Oviedo para exigir "dignidad", mejores condiciones laborales y que finalice la "discriminación" que dicen estar sufriendo por parte de la Consejería de Educación.
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Cuatro de cada diez personas que abandonaron algún estudio oficial en 2024 lo hicieron porque el programa de estudios no era de su interés, no se ajustaba a sus necesidades de formación, no le era útil o era demasiado difícil.
La Universidad Católica San Antonio de Murcia (UCAM) entra por primera vez, en el puesto 1.201, en la clasificación anual que hace 'QS World University Rankings", donde la Universidad de Murcia está por encima del 900.
Se ha acordado que el Profesorado Técnico de FP que no aportó la titulación para ser profesor de Secundaria siga de interino.
El consejero, que ha visitado más de 300 centros educativos el último año, valoró también los retos y las novedades para el próximo curso.
La Plataforma por la Escuela Pública de La Rioja “suspende” al consejero de Educación del Gobierno regional, Alberto Galiana, y a todo su equipo por realizar “una promoción de la enseñanza privada sobre lo público” durante un curso escolar que “comenzó con errores graves”.
