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La decisión de la Generalitat de Cataluña de prohibir los móviles en secundaria ha satisfecho mayoritariamente a los expertos y asociaciones de familias de alumnos, pues creen que son medidas que suman en la tarea de proteger a los jóvenes de los perjuicios de las pantallas.
Un estudio de CSIF revela que el 87,55% de los docentes andaluces considera que el sistema de refrigeración denominado 'adiabático' (evaporativo) puesto en marcha por la Junta de Andalucía en algunos centros educativos de la comunidad no es efectivo para aliviar las altas temperaturas en las aulas.
Cada vez más personas buscan una "desconexión digital" con la que recuperar para sí mismos el exceso de tiempo que dedican a redes sociales o aplicaciones de móvil y, para ello, el método 'Appstinence', creado en EEUU y extendido ya por el mundo, gana cada vez más adeptos también en España.
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Las notas de la nueva Prueba de Acceso a la Universidad (PAU) que se van conociendo por toda España reflejan una caída en el porcentaje de aprobados, aunque nueve de cada diez alumnos supera los exámenes.
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Los futuros estudiantes universitarios afrontan con expectación las notas de las pruebas de acceso y la pregunta recurrente es: ¿En qué grado puedo entrar?
La Asociación de Directores de Institutos de Secundaria de Madrid (Adimad) cree que las familias que optaron por que sus hijos hagan 1º y 2º de la ESO en colegios, en vez de pasar al instituto, lo hacen porque necesitan conciliar, por lo que reclaman "becas de comedor y actividades de tarde" para todas las familias.
La inteligencia artificial (IA) ha llegado a la educación en América Latina, pero su incorporación no está siendo automática ni homogénea. Está en construcción. Así lo indica precisamente el reciente estudio La llegada de la IA a la educación en América Latina: en construcción, una investigación desarrollada por ProFuturo, programa de innovación educativa impulsado por Fundación Telefónica y Fundación “la Caixa”, y la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI).
Adrián Chico es un psicólogo especializado en terapia de pareja y sexualidad que, en esta nueva entrega de 'Cómo está el patio', ha compartido su experiencia y perspectiva sobre las relaciones saludables, donde también comenta en su libro, 'Tu camino hacia el amor'.
¿Qué tiene en común un médico que acompaña fuera de horario a una niña terminal y un maestro que se queda voluntariamente con su alumnado después de clase? Para Juan Ramón de la Serna, director del Colegio Internacional J. H. Newman, ambos son testigos de una misma vocación: cuidar la vida. En esta nueva entrega de La batuta escolar con Nacho de los Reyes, director del Colegio Nicoli, De la Serna defiende una idea profunda de la educación como relación, compromiso y cultura, en contraste con la burocracia, las modas pedagógicas o la búsqueda de validación externa.
Bajo el lema 'Las lenguas de signos nos hacen más fuertes', la CNSE reclama acciones concretas para garantizar el derecho al uso de la lengua de signos en todos los ámbitos de la vida.
